— 04 / STUDENT CLUB & COMPETITION
帶領學生參加 AI 比賽
以及成立學會
AI 會伴隨這一代學生整個學習歷程——學會教的是及早駕馭它。
重點不是教學生寫程式。用中文描述想法、由 AI 寫成可運行的應用程式之後，學生真正要練的是拆解問題、判斷對錯、改到它可以用——這幾樣，換什麼工具都用得著。
這項服務解決的問題
想開編程學會，但沒有老師帶得起
學校有意成立，卡在沒有具編程背景的老師願意接。我們由零協助成立並定期到校，老師不需要先變成程式員。
學生一遇語法就流失
傳統編程學會的流失多數發生在頭幾堂——學生還未做出任何東西，就先被語法與錯誤訊息勸退。用 AI 寫程式，學生第一堂就有可運行的成品，動力完全不同。
做完就散，沒有留下什麼
所以目標定在帶作品參加校際及公開比賽。有一個對外的截止日期與觀眾，學生做的東西才會做到完，學校也有可以展示的成果。
學會怎樣運作
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由零成立協助訂立學會的形式、對象級別與招募方式。學生毋須任何編程基礎。
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用中文描述想法，由 AI 寫成程式學生把想做的東西用中文講清楚，AI 生成可運行的應用程式。第一次做出來的通常不合用——真正的學習從這裡開始。
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練的是拆解與判斷為什麼不合用？是想法講得不夠清楚，還是 AI 理解錯了？改哪一句可以修正？
- 把一個籠統的想法拆成 AI 做得到的具體步驟
- 看得出產出哪裡不對，而不是照單全收
- 反覆修改到它真正可以用
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帶作品出賽目標是把作品帶去校際及公開比賽。有對外的期限與評審，學生的投入程度與作品完成度都會不一樣。
學校需要準備什麼
場地與時段
一般電腦室或有 Wi-Fi 的課室，固定時段（例如每兩星期一次）最有利持續。
一位聯絡老師
負責校內協調即可，不需要有編程背景，也不需要備課。
學生名單
級別與人數。混級可以，但同一組的作品方向最好接近。
不需要預先購買軟件
使用的工具已核實在香港可用，也不需要校方預先購置。
校方常問
學生沒有編程基礎，做得到嗎？
做得到，而且這正是設計前提。學生用中文描述想法，由 AI 生成程式。學生要學的不是語法，是把想法講清楚、看得出哪裡不對、然後改到它可以用。
負責老師需要懂編程嗎？
不需要。我們定期到校帶領，聯絡老師負責校內協調即可。如果老師本身有興趣一併學，當然更好，但這不是前提。
用 AI 寫程式，學生到底學到什麼？
這是最值得問的一條。學到的是：把一個籠統想法拆解成具體步驟、判斷產出對不對、以及反覆修改到可用。這三樣在 AI 之前之後都同樣重要——反而抄語法那部分，本來就是最容易被取代的。
參加哪些比賽？
目標是校際及公開比賽。實際參加哪一項，會按學生的作品方向、級別與比賽當年的時間表決定，不會在未見過學生之前先承諾某一個比賽。
可以用全方位學習津貼嗎？
這項服務屬全方位學習性質。實際能否動用該筆津貼、需要什麼文件，各校程序不同，請按貴校的財務程序處理。我們可提供書面報價以便走內部審批。